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QUIZTEM FÜR SCHULUNGSPROGRAMME

Einheitliche Wissensprüfungen für jede Lerngruppe anbieten

Wiederholbare Bewertungen erstellen, Teilnehmende konzentriert halten und Abschluss sowie Verständnis ohne tabellenlastige Verwaltung erkennen.

WIEDERHOLBAR UND FLEXIBEL

Ein Ablauf für Einarbeitung, Zertifizierung und kontinuierliches Lernen

Kursleitungen eine stabile Bewertungsgrundlage geben und jede Lerngruppe leicht verwaltbar halten.

Einarbeitung

Grundwissen während der Einarbeitung prüfen.

Wissensprüfungen

Verständnis im Rahmen Ihres bestehenden Schulungsprozesses prüfen.

Berufliche Weiterbildung

Verständnis über Lernmodule hinweg messen.

Partnerschulung

Externe Zielgruppen bei wesentlichen Inhalten auf einem Stand halten.

DAS PROGRAMM GESTALTEN

Module, Themen und Bewertungen einmalig organisieren.

Eine klare Struktur erstellen, die Kursleitungen verstehen und wiederverwenden können.

Lernziele zuordnen

Jede Prüfung einem bestimmten Modul zuordnen.

Einen verlässlichen Fragenbestand aufbauen

Prüfungsfragen nach Fach und Thema ordnen und vollständige Prüfungen als Entwurfskopien wiederverwenden.

Mit Entwürfen arbeiten

Inhalte prüfen, bevor Teilnehmende sie sehen.

Ein Schulungsteam prüft gemeinsam Bewertungsmaterial an einem Laptop.
Illustration: Gemeinsam lernen

Onboarding-Akademie

Beispiel · Sicherheitsgrundlagen · Modul 4

Lernmodule
6
Fragen bereit
42

Juli-Gruppe

Beispiel · Lernkontrolle Sicherheitsgrundlagen

Teilnehmende
146
begonnen
94 %
AN LERNGRUPPEN BEREITSTELLEN

Die passende Bewertung zum richtigen Zeitpunkt zuweisen.

Für jede Gruppe denselben vertrauten Ablauf nutzen, ohne das Programm neu aufzubauen.

Lerngruppe wählen

Die passende Lerngruppe ansprechen.

Das Erlebnis konzentriert halten

Einen klaren, gerätefreundlichen Prüfungsablauf bieten.

Erwartungen festlegen

Die Lernkontrolle im Teilnehmerbereich sichtbar machen.

ABSCHLUSS MESSEN

Erkennen, wer abgeschlossen oder bestanden hat und wer Hilfe braucht.

Nützliche Hinweise auf einen Blick erkennen und die Nachverfolgung auf Belege stützen.

Teilnahme verfolgen

Fortschritte der Lerngruppe verstehen.

Ergebnisse prüfen

Unterstützte Bewertungen und einzelne Antworten prüfen; Ergebnisübersichten als CSV exportieren.

Nachverfolgung planen

Personen oder Themen mit Vertiefungsbedarf erkennen.

Lerngruppenübersicht

Beispiel · Einarbeitung im Juli · aktueller Stand

Abschlussquote
91 %
Bestehensquote
86 %
BEREIT FÜR DIE NÄCHSTE GRUPPE

Das Programm verbessern, ohne es neu zu schreiben

Die stabile Grundlage erhalten und Fragen sowie Bereitstellung anhand neuer Erkenntnisse verfeinern.

Struktur wiederverwenden

Die nächste Gruppe mit einem bewährten Programm starten.

Sicher aktualisieren

Aktualisierungen vor der Veröffentlichung als Entwürfe erstellen.

Indikatoren vergleichen

Berechtigte Ergebnislisten und CSV-Übersichten für die eigene Nachverfolgung nutzen.

Kursleitungen unterstützen

Allen Schulenden einen einheitlichen Ausgangspunkt geben.

VOM PROGRAMMPLAN ZUM NACHWEIS

Ein Bereitstellungsrhythmus in fünf Schritten

Einfach genug zum Wiederholen, strukturiert genug für Vertrauen.

1 · Strukturieren

Module und Lernziele definieren.

2 · Erstellen

Wissensprüfungen erstellen.

3 · Zuweisen

Der Lerngruppe bereitstellen.

4 · Prüfen

Abschluss und Ergebnisse sehen.

5 · Verbessern

Für die nächste Gruppe verfeinern.

Praktische Programmwerkzeuge

Die nächste Gruppe aus einem geprüften Entwurf vorbereiten

Eine bestehende Prüfung kopieren, Fragen anpassen und bewusst veröffentlichen. Berechtigte Ergebnisübersichten prüfen und CSV für die Programmnachverfolgung exportieren.

Die optionale KI nutzt den vom Schulträger eingerichteten Anbieter und dessen eigenes Abonnement. Lehrkräfte prüfen Vorschläge neben den Quellpassagen, bearbeiten, akzeptieren oder verwerfen sie. Nichts wird automatisch einer Prüfung hinzugefügt oder veröffentlicht.

QuizTem bietet Bewertungsabläufe. Die Schulungsbeispiele auf dieser Seite versprechen keine Zertifikate, Zertifizierungsakkreditierung oder erweiterten Langzeit-Dashboards.